(一)实训目标
能够掌握根据香水的特点,对香水实施信息采集。包括:设计填写商品的采集拍摄登记表;根据商品的具体特性可设计不同的布光方式;能熟练运用柔光棚、倒影板、黑色卡纸等辅助拍摄;能根据商品特性完成合理的构图设计;对商品的整体与细节进行采集,并能较好的表现其特色。
(二)环境要求
硬件条件:采集环境在室内摄影室中完成,该摄影室基本设备包括:静物台(或者水平桌台)一个、影室灯三套(一套备用)、三脚架一幅、束光筒一个、某款完整包装香水一瓶、清洁布、刷子、白色和黑色亚克力倒影板各一块、60cm*60cm的柔光棚一个带背景布、透明有机玻璃盒一至两个等。
软件模拟条件:标准机房多媒体计算机、能运用FLASH交互动画
(三)情景描述
小婷经过练习,能够运用柔光棚等道具后,指导老师了解了她对透明特性商品拍摄要点以及能根据商品特性分析其适用布光方式的掌握情况后,将一款香水拍摄的任务交给小婷去完成了。作为女生,小婷对香水还是很感兴趣的,但是做为接到的商品信息采集工作,小婷还是忍住没有马上拆包装,而是按所学的对香水的特性做了分析,特别是如何去表现透明质感,明确了先包装盒后香水瓶的过程。在作为拍摄道具的准备后,小婷和伙伴就开始实施操作了,完成采集后将照片存放在相应盘符下的“学号+姓名+实训4”文件夹内。
(四)操作步骤
(1)做好拍摄准备工作,填写拍摄登记表
做好现场的整理,填写拍摄登记表,检查拍摄样品。由于本款香水瓶外包装有塑料薄膜,现场主要检查塑料薄膜是否破损,以及作为进口商品背后的中文加贴标签是否完整,字迹清晰。如果样品的有相应的破损并影响到拍摄,则需要联系更换样品。由于没拆包装,则将香水瓶的检查放置完成外包装的拍摄以后。
(2)分析商品特性来设计拍摄环境
本款香水由于需要展现外包装的效果,实质上对于商品特性分析将分为两部分,对于香水盒的展示,采用适合较强立体感的吸光特性的小件商品的两前侧布光实施,香水瓶则采用明亮背景暗线条的逆光光位布置,至于香水盒和香水瓶一起的展示,由于要展现不同构图设计,也采用和包装盒一致的布光。由于香水盒外面的塑料薄膜和玻璃瓶材质的香水瓶也均有明显的反光特性,则整个商品信息采集主要在柔光棚中完成。
(3)完成拍摄环境的搭建
主要是对柔光棚的使用,将柔光棚在拍摄台上撑起。然后取出折叠好的白色背景布,对背景布进行平整,如果过于褶皱需要可通过烫衣机烫平,然后在将背景布粘贴在柔光棚内。由于本次拍摄商品不是金属制品或者具有镜面反射特性商品,可以不使用柔光棚前档。然后完成影室灯的两前侧光布置,准备好样品,开始对香水外包装进行拍摄。
(4)对香水盒的展示
由于客户需求,需要使用采集的素材做香水盒的360度展示,那么在拍摄时对香水盒就需要各个方位的图片,而且最好是同一位置和角度。对于同一位置和角度,则需要三脚架对相机进行定位,如果手持是无法保证每次在同一位置和角度进行拍摄。对香水盒的摆放构图,采用微微倾斜,更好的展示盒子的立体效果,包括侧面的拍摄也采用斜侧,在拍摄背面时由于需要展示中文标签,在原有的整体图上增加一个特写,以文字大小合适清晰为准。在拍摄过程中,对于整体图,将香水盒摆放好后,进行试拍,然调整相机快门、光圈设置后获取最佳效果,然后依次拍摄各面的整体图,最后完成背面的整体图,再调整相机进行中文标签的特写拍摄。
除了各面的整体展示外,还需要展示商品的生产批号或生产日期,常见于包装盒的顶部。除去香水盒外的薄膜后,打开盒盖,发现内部也有相应品牌印记,也需要加以展现。
(5)香水瓶与香水盒展示的构图
取出香水瓶后,按照要求进行检查完整性,并使用刷子、清洁布等工具对其表面进行清理。然后将香水瓶与包装盒一起放置进行拍摄,在拍摄过程中,不断变更其一起的构图,尝试找出最佳效果,除了将香水瓶和香水盒并列外,还可以前提香水瓶,使其产生一前一后的距离跟,调整景深,虚化背景。
香水瓶与香水盒展示的构图之一
(6)表现香水瓶的透明特性
对于香水瓶的单独展示,若继续采用前面的光位,会发现虽然也能表现其透明效果,但感觉通透感不足。可考虑采用逆光位投射来表现其通透感。将一盏影室灯改为逆光位后,先进行试拍,发现由于灯位过高,而通透感表现还是不够充分。然后使用透明有机玻璃盒进行垫高香水瓶,使其位置接近光源,然后为了增加效果,将白色倒影板垫在香水瓶下,裁剪两条黑色卡纸放置香水瓶两侧,高度超过瓶盖,再进行试拍,然后注意调整光圈和快门来获取最佳效果。
获得满意逆光位效果后,撤去柔光棚,给一盏影室灯装上束光筒,使用侧逆光来勾勒轮廓来表现香水瓶。再拍摄过程中,需要注意通过束光筒聚光的位置因正好投射在香水瓶上,然后分别换上白色和黑色倒影板,选定不同的拍摄效果。
常用布光拍摄的香水瓶
(7)通过预览检查无误后,填写完拍摄登记表,完成拍摄
拍摄完成后,再次通过预览检查,是否所需图片均采集完成,并完成填写拍摄登记表,同时在商品类目表中进行标注说明拍摄完成。
(五)注意事项
操作过程中的学生分小组,各人间分工合作,注意小组讨论和记录,教师起引导作用,设立不同的预案来使学生们在不同情况下多练习。
模拟操作则个人独立完成,教师多通过提问和讨论形式进行引导。
(六)实训报告
六、同步测试
1.能够在物体表面清晰照射出周围景物的反射属于下列哪种。( B )
A.眩光 B.直接反射 C.漫反射 D.光晕
2.包围式柔光棚一般有几面。( C )
A.四面 B.五面 C.六面 D.八面
3.下列哪类商品不太适宜采用黑色背景。( D )
A.手机 B.耳坠 C.发卡 D.卫衣
4.下列哪类商品一般需要拍摄包装盒的。( D )
A.耳环 B.女式腰带 C.面膜 D.玻璃杯
5.在黑色倒影板使用后可先用下列哪件工具清理。( C )
A.擦镜布 B.手指 C.刷子 D.保鲜膜
(二)多选:
1.在对反光控制中,下列哪些方式是可行的。(A B C D)
A.改变商品摆放的角度 B.降低影室灯功率
C.拉远影室灯与商品间距离 D.改变相机位置
2.下列哪些方式可以给不锈钢材质的商品增加质感。(A B )
A.在周围摆放黑色卡纸 B.利用大面积柔光源投射
C.利用光源直接照射 D.利用倒影板
3.下列哪些布光方式是可表现透明质感。( C D )
A.逆光布光 B.两侧光布光 C.顺光布光 D.两侧逆光布光
4.如何使在逆光照射下透明物体的边缘清晰。( B C D )
A.加强逆光 B.在逆光面前摆放比商品大的黑色卡纸
C.在商品两侧摆放黑色卡纸 D.物体远离逆光接近相机
5.下列哪些商品同样适合侧逆光照明来勾勒边缘。( A B C)
A.玻璃酒杯 B.瓷碗 C.水晶人像 D.刀具
(三)简答题:
1.叙述面对银戒指的时候进行拍摄时的要点。
2.对于酒瓶进行商品信息采集时,酒瓶上哪些信息是需要细节展示的?
3.叙述在商品拍摄中,有机玻璃道具的作用?